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学前教育专业

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，热爱儿童，具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育工作的基本理论知识、教育教学技能，能够适应幼儿园岗位工作需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作的教师，以及与儿童教育工作相关领域的应用型专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 熟悉学前教育政策法规；掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2. 具备观察、了解和评价儿童发展的能力；

3. 具备创设与利用教育环境的能力；

4. 具备组织开展学前教育教学活动的能力；

5. 具备学前教育班级的组织管理能力；

6. 具备沟通与合作、反思与发展自我的能力；

7. 具备游戏设计与指导能力；

8. 具备指导家庭科学育儿以及开展其他儿童社会工作的能力等。

三、学制与学分

1.学制

本科标准学制为4年，实行3—6年的弹性学制。学生取得学籍后，在规定的3—6年内修业，可提前至3年毕业，也可延长至6年毕业，累计在校学习时间最长不得超过6年。具有学籍的时间最长不得超过8年。

2.学分

学生毕业总学分至少达到171学分。

四、授予学位

教育学学士

五、主干学科

教育学、心理学。

六、主要课程

学前教育学、儿童发展心理学、幼儿园政策法规、幼儿园课程论、幼儿园教育活动设计与指导、学前卫生学、学前游戏设计与指导、乐理视唱、声乐、琴法、幼儿美术、幼儿舞蹈等。

七、教学活动时间安排

每学年设置2个学期，共40周，其中教学时间36周（每学期18周），考试时间4周（每学期2周）。

八、课程结构比例